Архив:
Положение о республиканском заочном к-е научно-исследовательских проектов учащихся старших классов по теме охраны и восстановления водных ресурсов.


Организаторы конкурса: Республиканская эколого-биологическая станция МО РС(Я),  Ленское бассейновое водное управление Федерального Агентства водных ресурсов.

1. Цель конкурса: организация и проведение независимого общественного творческого конкурса среди старшеклассников на лучший проект в сфере охраны и восстановления водных ресурсов; поощрение деятельности школьников , направленную на решение проблем питьевой воды, очистку загрязненных стоков, сохранение водного биоразнообразия городских и сельских водоемов, исследование корреляций водных, социальных, климатических и др. факторов.
2. Конкурс проводится в три этапа:
- республиканский;
- общероссийский , под патронажем Федерального Агентства водных ресурсов;
- участие в международном водном юниорском  конкурсе (Stockholm Junior Water Prize), который проводится ежегодно в Стокгольме под патронажем кронпринцессы Швеции.
3. Участники конкурса. Участником конкурса может быть любой учащийся старших классов  общеобразовательных школ, других образовательных учреждений. Приветствуется знание английского языка, поскольку международный конкурс проводится  на английском языке.
4. Темы для конкурсных проектов. Школьники могут  выбрать тему в широком диапазоне: от защиты и охраны водных ресурсов до  управления водными ресурсами. При этом, исследование должно быть ориентировано на оздоровление среды обитания людей и экосистем  и получение научно-практического результата. Конкурсанты должны  быть готовы представить проекты  в области технологии,  естественных и социальных наук, используя современные методы и подходы  к решению водных проблем , а также принимая во внимание первоочередные задачи государственной политики в области охраны и восстановления водных  ресурсов. Приветствуются  как проекты в сфере теоретической и прикладной науки, так и направленные на решение  муниципальных  водных проблем. При этом, необходимым требованием является применение стандартных научно-исследовательских методик и методологий при исследовании, проведении экспериментов, мониторинге и представлении результатов, включая статистическую обработку.  Проект может быть представлен от имени группы старшеклассников, при этом, количество участников, представляющих один проект  во время проведения церемонии награждения финалистов Конкурса , не может быть больше  трех человек.
5. Критерии оценки проекта.
      При оценке проекта  учитываются:
5.1. Новизна
- является ли проблема, раскрываемая автором, никем ранее не исследовавшейся?
- Использует ли автор какие -либо новые  методики исследования?
- Изучаются ли  неизвестные до сих пор аспекты  исследовавшейся  ранее проблемы?
 5.2. Актуальность.
Актуальность проекта оценивается как с точки зрения научной значимости, так и общей значимости для окружающей среды и для общества:
- Нацелен ли проект на решение важной проблемы в области охраны водной среды?
- Научная значимость проекта:   относится ли он к области фундаментальных или прикладных исследований,  насколько возможно прямое внедрение результатов проекта?
- Может ли  проект улучшит качество а) окружающей среды,  б) жизни людей?
- Предлагает ли проект новые решения старых проблем?
- Способствует ли  проект повышению осведомленности людей о проблемах водного сектора?
- Сочетает ли проект экологические и социальные аспекты?
5.3. Творческий подход.
Необходимо  продемонстрировать творческий подход в следующих аспектах:
- постановка проблемы
- решение проблемы
- анализ данных
- постановка экспериментов и организация исследований
- распространение результатов и повышение осведомленности о проблеме.
5.4. Методология.
- Существует ли четко поставленная  задача по достижению конкретного результата?
- Хорошо ли  определена проблема?
- В какой степени ограничена  поставленная проблема?
- Спланирована ли работа в соответствии с поставленными задачами?
- Достаточно ли информация для того, чтобы сделать выводы?
- Учитывались ли возможности  неправильной интерпретации данных?
- Сформулированы ли новые вопросы или предложения для дальнейших исследований по данной проблеме?
- 5.5. Знание предмета
Знаком ли ученик с литературными данными и результатами исследований в данной области?
- На каких научных источниках  основывается работа?
- Является ли список литературных источников достаточно полным (действительно ли изучены все источники, на которые были сделаны  ссылки в работе?)?
- В какой степени проанализированы научно-популярные источники?
- Насколько хорошо автор знаком с предметом своего исследования?
- Знаком ли автор с результатами других исследований в данной области? С терминологией
- Знаком ли автор с альтернативными решениями поставленной проблемы?
- 5.6. Практические навыки.
- Сделал ли ученик экспонат сам ( в случае, если он представлен во время презентации)?
- Проводил ли он измерения и другую работу самостоятельно?
- Какую помощь он получил от родителей, учителей, профессионалов и др.?
- Воспользовался ли он материалами доступными ему в школе?
- Где он взял материалы для изготовления  экспоната? Было ли это оборудование самодельным?
- Насколько  успешно были использованы доступные ему методы?
5.7. Доклад и презентация.
- Может ли ученик доложить о результатах своей работы достаточно убедительно и информативно, как устно, так и письменно, а также наглядно путем демонстрации своего  экспоната?
- Насколько хорошо продумано содержание доклада (отчета)?
- На каком уровне написан текст, сделаны ли иллюстрации, графики,  насколько удовлетворителен язык письменного отчета?
- Прослеживаются  ли в представленном отчете личные качества ученика? Насколько он индивидуален?
- Есть ли взаимосвязь между экспонатом и письменным отчетом?

6. Порядок оформления проектов.
    Письменный (машинописный) текст проекта, представляемого на общероссийский конкурс, должен отвечать следующим требованиям:
6.1.1. общий объем проекта не должен превышать 15 страниц, включая титульный лист, аннотацию, иллюстрации, графики, рисунки, фотографии, перечень ссылок и приложений, список литературы.
6.1.2. текст должен быть расположен на одной стороне листа, напечатан через полуторный межстрочный интервал, шрифт обычный ( не жирный, не курсив), Times  New  Roman, 12 размер шрифта, параметры страницы: верхнее, нижнее, правое поле -2 см, левое поле 3 см.
6.1.3. приложения ( входят в общий объем проекта, не превышающий 15 страниц)- не более 5 страниц (иллюстрации, фотографии, графики, таблицы и т.д.) должны быть помещены в конце работы после списка  литературы на отдельных листах ( отдельными файлами в электронном виде).
6.1.4. на титульном листе проекта  обязательно должны быть указаны: полные фамилии и имена участников проекта и полные фамилии, имена и отчества руководителей. Для последних - обязательное  указание должности . Четкое и краткое  название проекта - не более 7 слов (название может сопровождаться, если необходимо , полным научным названием).
6.1.5. вторая страница проекта должна быть научной аннотацией ( кратким описанием проекта, включающим главные разделы проекта, такие , как цель, методы и материалы, исследования (наблюдения), достигнутые результаты и выводы , а так же краткое объяснение того, как этот проект улучшает качество жизни).  Объем аннотации не  не должен превышать 20 строк. Краткое описание проекта необходимо  для публикации в каталоге финалистов. Участники конкурса должны учесть, что краткое описание проекта должно быть понятно для СМИ и заинтересованной общественности.


6.2. К тексту проекта в электронном проекте прилагаются:
- заполненные, по установленной форме, анкеты авторов проекта (приложение 1 заполняется отдельно каждым из авторов).
- Детальное и четкое описание поддержки, полученной  автором от учителей, родителей, ученых и т.д. при выполнении проекта
Указанные материалы не входят в общий  объем текста проекта.

6.3. К тексту проекта  на бумажном носителе прилагаются:

- заполненные, по установленной форме, анкеты авторов проекта (приложение 1 заполняется отдельно каждым из авторов).
- Детальное и четкое описание поддержки, полученной  автором от учителей, родителей,  ученых и т.д. при выполнении проекта
Указанные материалы не входят в общий  объем текста проекта.

Работы,  оформленные без соблюдения порядка оформления, рассматриваться не будут.

Награждение победителей и призеров Конкурса обеспечивает оргкомитет.
Работа победителей будет рекомендована для участия во всероссийском конкурсе.
Материалы для участия в Конкурсе направлять по адресу : 677000 г.Якутск, ул.Петра Алексеева ,21/5 , кв.134. Республиканская эколого-биологическая станция.
Контактные телефоны: 42-55-87, 42-55-91. Конкурсные работы принимаются до 15 февраля 2007г. на бумажном носителе и в электронном виде.